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人到中年的博客

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四年级第4册第6课聊聊春游定方案  

2018-04-10 07:56:30|  分类: 电子教案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学目标:

【知识与技能】

【1】会复制文字到QQ聊天窗口。

【2】掌握使用QQ屏幕截图取所需区域图片的方法。

【3】掌握使用QQ软件给好友发送文件的方法。

【过程与方法】

【1】通过给好友发送搜索到的景点信息,掌握将文字复制到QQ聊天窗口的方法。

【2】通过给好友发送景点图片的截图,掌握使用QQ屏幕截图取所需图片的方法。

【3】通过给好友发送自己的旅游方案,掌握使用QQ软件给好友发送文件的方法。

【情感态度与价值观】

【1】通过学习,增强学生使用网络解决实际问题的意识。

【2】进一步巩固和提高学生的自学能力和自主探究能力,培养学生的网络安全意识。

教学重点:

【1】会复制文字到QQ聊天窗口。

【2】掌握使用QQ屏幕截图取所需区域图片的方法。

【3】掌握使用QQ软件给好友发送文件的方法。

教学难点:

【1】使用QQ屏幕截图取所需区域图片的方法。

【2】使用QQ软件给好友发送文件的方法。

课    时:1课时

教学过程:


环节

教 师 活 动

学生活动

设计意图

复习旧知

创设情境

1.比一比,谁的好友多

学生登录QQ后,汇报自己的QQ好友人数。

教师展示部分学生的分组情况,查看是否有分组不合理的情况。

2.通过课件展示卡通人物对话。

设疑:怎样才能找到黄山各景点的资料呢?又如何通过QQ把收集到的资料发送给好友呢?

学生讨论后汇报。

教师揭示课题,并板书课题。

 

登录QQ,查看自己的好友人数。

 

观察并思考问题。

 

 

讨论后汇报。

  通过设疑,一是让学生巩固通过网络搜索信息的方法fg是从学生的反应中,了解学生对QQ软件使用的程度。

教师引导

学习新知

【一】   讨论方案

1.查阅景点资料

出示步骤后,让学生参照教材,查找黄山各景点的资料。

学生独立完成后,展示部分学生的搜索结果。

2.发送景点资料

先让学生尝试操作,然后带领学生一起学习教材中的步骤,提醒学生可以采用多种方法复制和粘贴所选文字。

演示后,让学生继续独立完成。

总结复制文本的方法有哪些?

3.选择景点图片

让学生尝试用QQ屏幕截图截取所需区域图片。

指定学生演示操作,注意让学生规范表述。

让其他学生继续完成操作。

4.发送景点图片

学生独立操作,然后演示。

5.查看景点图片

通过展示个别学生的搜集成果,带领学生一起欣赏黄山各景点风景。

【二】 交流方案

1.编写方案

给学生5分钟时间,小组合作整理搜集到的文字和图片资料,制定一个简单的旅游方案。

展示学生作品。

问:如何将旅游方案发送给好友呢?

学生自学教材,找方法并回答问题。

2.发送文件

学生尝试发送文件给好友。发送成功的同学演示方法。

3.接收文件并查看

文件接收成功后,让不生打开文件。注意观察完成任务的学生人数。

自学教材中的方法,查阅感兴趣的黄山景点资料。

 

 

尝试操作

观察老师操作。

 

独立完成后续操作。

讨论并回答问题。

 

尝试独立解决问题。

 

个别演示。

 

欣赏不同学生搜索的不同景点美景。

 

 

小组合作制订方案。

 

 

 

思考后回答问题。

 

 

尝试发送文件给好友。

 

接收并查看文件。

 

 

 

5个小步骤中,“选择景点图片”对技术性要求较高,要做到迅速地选取合理的区域,必须经过一定的练习才能达到要求。

 

采用演示与自主探究相结合的方法,力求突破这一教学难点。

 

 

 

 

 

 

 

一些相对简单的操作,先让学生去尝试、去发现,能更好地促进学生能力的发展。

 

 

提醒学生接收文件时要采用“另存为”的方式,让学生对文件的管理养成好的习惯。

组织竞赛

巩固练习

1.尝试发送图片文件给好友。

2.让学生发送不同景点的文字和图片资料给老师。

完成做一做第2题,反馈操作过程中遇到的问题。

    放手让学生去发现、去探究、去总结。

评价小结

布置作业

1.评价与小结

师:本课你学到了什么?你有什么体会?是否还有什么困惑?与同学分享一下。

2.结合“评一评”完成自我评价

同学间交流本课所得。

与老师共同回顾和总结本课知识点。

评价过程可以帮助学生重新理解操作流程。

 

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