注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

人到中年的博客

人到中年,一事无成......

 
 
 

日志

 
 

第二册 第6课田园处处景色美  

2017-03-23 13:36:28|  分类: 电子教案 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
  (本教案由卢村乡中心小学   任开晖老师提供)

一、教材分析

本节课是电子工业出版社信息技术教材第二册第二单元第6课的内容。本单元主要学习Windows自带画图程序的使用。本节课为第一课时,主要教学内容为初步认识画图软件,了解画图软件窗口各部分功能,能够打开、保存画图文件,并学习放大、撤销操作、颜色填充等基本操作,进而能够对一幅初步完成的画图作品进行涂色。本节课所涉及的操作并不复杂,但作为第一课时,培养学生对画图软件的兴趣尤为重要,所以培养学生使用画图程序的兴趣,激发学生学习欲望也是本节课的一个重要任务。

二、学情分析

三年级是信息技术学科的起始年级,第一学期学生学习了鼠标操作和键盘操作,并对部分软件的窗口有了有了初步认识。学生从感性上对窗口操作的共性有了初步感知,这对本课学习画图程序窗口有一定的帮助。学生能够比较熟练操作鼠标为本课进行涂色练习提供了技能基础。另存文件为全新知识,可能是本课的一个难点。

三、教学目标

1.知识与技能 

认识画图程序窗口。能够使用“打开”、“另存为”等命令;

学会使用颜色填充工具对图片进行涂色;

学会使用放大、缩小、撤销操作等命令辅助涂色。

2.过程与方法

通过观察演示,听老师讲解,阅读课本等系列活动,了解画图窗口及涂色等相关操作,自主完成对学习画图程序的意义及基本操作方法等知识的建构;

从作品欣赏,模拟操作等过程中激发学习画图程序的兴趣。。

3.情感态度与价值观

形成计算机是“工具”而不是“玩具”的正确价值观,并在激发学生学习画图程序的兴趣的基础上提高学生学习的主动性。

四、教学重难点

1.教学重点

画图程序的打开、保存、另存为等操作;

认识画图程序窗口;

颜色填充操作及放大、缩小、撤销等命令的使用

2.教学难点

画图文件另存为操作;使用放大功能涂色。

五、教学准备

1.设备准备

多媒体计算机教室win7系统画图程序的安装。

计算机教室管理系统安装。

2.素材准备

供学生涂色操作的相关图片。

画图程序的使用等相关微课

六、教学过程

(一)、引入激趣

同学们喜欢画画吗?

展示一组电脑绘画作品,学生欣赏(课件出示)。

最后一张是照片,一张是电脑绘图,想知道这张“空客A380”是怎样画出了的吗?(微课展示,激发兴趣)(空客A380,被称为空中巨无霸,最多载客800多人)

刚才绘图中所用到的软件就叫做“画图”软件,这节课开始我们来学习画图软件的使用。

(二)、进行新课

1、初识“画图”软件

如何打开画图软件呢?(教师演示,学生操作,说明:与教材介绍的方法不同,主要是操作系统版本问题)

打开画图软件,观察软件窗口,与我们之前学习的媒体播放软件等窗口有哪些共同的地方?(课件出示,各部分名称)

反馈提问,指出窗口各部分的名称。

如何用画图程序打开图片?(教师演示使用打开命令,学生操作,打开图片“田园”)

2、颜色填充工具的使用

这是一幅没有涂色的图画,当我们在纸上画画时,用什么涂色?用画图程序怎样进行涂色呢?请同学们将这幅图片涂上合适的颜色,如果遇到困难可以播放老师发给你的视频学习或到课本上去找答案。

学生播放微课“颜色填充”,自主学习,然后对“田园”进行涂色

展示、汇报、提问、交流:

操作错误怎么办?

怎样给细小的部分涂色?

3、作品完成后怎样保存?“另存为”的使用。

4、课堂练习:桌面上有两副图片“美丽乡村”、“稻草人”,任选一幅给图片填充合适的颜色并保存。

(三)、课堂小结,学习评价

这节课你了解了哪些知识,学会了哪些操作?

七、板书设计

         

 田园处处景色美

 

认识“画图”软件

“用颜色填充”工具的使用

“撤销”

“另存为”

 

 

  评论这张
 
阅读(140)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018